120T_Täiskasvanute koolitaja kutseeksami ettevalmistusega_ÕA-120

Õppekava nimetus Täiskasvanute koolitaja kutseeksami ettevalmistusega
Õppekavarühm Aineõppetaja
Koolituse sihtrühm

 
  • Õpetajad, kes soovivad valmistuda täiskasvanud koolitaja 5. ja 6. taseme eksamiks
  • Teised huvitatud isikud 
Õppe alustamise tingimused Erinõuded puuduvad
Eesmärk Koolituse läbinutel on teadmised ja oskused, mis vastavad 5. ja 6. taseme ” täiskasvanute koolitaja” kutsestandardile ning on valmis töötama õpetajana.
Õpiväljundid On motiveeritud töötama täiskasvanud üliõpilastega vastavalt standarditele, kasutab erinevaid loengute ettevalmistamise, õpetamise ja analüüsimise meetodeid. Valmis kvalifikatsiooni saamiseks ” Täiskasvanute koolitaja”.

Täiskasvanute koolitajate kutsestandardites, 5. ja 6. tasemes nimetatud pädevuste omandamine. Lõpetaja määratleb ja arendab end täiskasvanute koolitajana ning toetab täiskasvanuõppe põhimõtetest lähtuvat õppimist.

Koolitusel osaleja:

– omab arusaamist täiskasvanuharidusest nii Eestis kui ka maailmas. Tunneb täiskasvanute koolituse seaduse (edaspidi TäKS) aluspõhimõtteid, täienduskoolitusasutuste tegevusele ja täiendkoolituse läbiviimisele kehtestatud nõudeid;

-teab täiendõppe ja õppetöö põhiprintsiipe täiskasvanud üliõpilase omadustest;

– valdab koolitusega käsitletavat valdkonda/teemat/ainet, on kursis oma valdkonna uuendustega, arvestades oma valdkonna ja aine teadlikkuse nõudeid, teadusliku põhjenduse ja hea praktika nõudeid ning õppekavast/õppekavast tulenevaid nõudeid;

hindab täiskasvanud õppijat, järgib oma töös eetikastandardeid (täiskasvanute koolitaja eetikakoodeks) ja konfidentsiaalsusnõudeid, säilitab ametialase maine, järgib täiskasvanuharidust ja muud tegevust reguleerivaid seadusi;

– kasutab IKT (info- ja kommunikatsioonitehnoloogia) vahendeid asjakohaselt õppimise ettevalmistamisel, läbiviimisel, hindamisel ja enesearengu toetamisel. Teab digiõppe võimalusi ja oskab kasutada sobivaid meetodeid digiõppe läbiviimiseks täiskasvanuhariduses;

– oskab läbi viia eneseanalüüsi täiskasvanute õpetajana, koostab e-portfooliot;

– teab, kuidas koolitajana enesepõlemist ära hoida.
Hind (KM-ta) 2000 euro
Õppe kogumaht 120 akadeemilist tundi,  millest 48 tundi teoreetilist ja praktilist kontaktõpet, 72 tundi iseseisvat tööd (1 ak.t = 45min).
Õppemeetodid Kursuse teoreetilises osas tutvustatakse õpetamise teooriaid, meetodeid ja tulemuslikkuse hindamist.

Kursuse praktiline osa sisaldab auditoorset ja iseseisvat tööd, kus õpilased osalevad aktiivselt õppeprotsessis, luues, katsetades ja arendades uusi teadmisi ja oskusi. Sõltuvalt teemast eristatakse erinevaid täiskasvanute õpetamise meetodeid, kasutatakse miniloenguid, arutelusid, individuaalharjutusi, paaris- ja rühmatööd, simulatsioone, juhtumiuuringuid, refleksiooni- ja kogemuste vahetamise ülesandeid. 48 kontakttunnid sisaldavad: teoreetilist ja praktilist koolitust, kus materjal konsolideeritakse iseseisva tööna.

Iseseisvat töö: eneseanalüüsi ja elektroonilise portfoolio loomine.
Õppe sisu
  1. Andragoogika põhimõtted. Täiskasvanuharidus Eestis ja maailmas. Täiskasvanute koolitaja kompetents, kvalifikatsioonistandardid. Eetika. Täiskasvanute koolituse seadus. 4 ak.t
  2. Õpivajaduste ja õpimotivatsiooni selgitamine. Õpieesmärkide määratlemine ja seadmine. Õppekava ja õppeprotsessi planeerimine. 5 ak.t
  3. Õppeprotsessi läbiviimine. Grupi arendamise protsessid ja nende juhtimine. Töö raskesti õppivate osalejatega. Õpilaste arengu toetamine. 5 ak.t
  4. Oodatavad õpitulemused ja hindamine. Hübriid õppimine. Tagasiside saamine. Õppeprotsessi analüüs. 5 ak.t
  5. Digitaalsed meetodid ja tööriistad õpetamisel. Tehisintellekti rollIsiklik. 3 ak.t
  6. Ärimudel. Avalik esinemine. Refleksioon. Professionaalne läbipõlemine. Koostöö ja eneseareng. Täiskasvanud õpetajate eneseareng ja koostöö. 6 ak.t
  7. Oma koolitusprogrammide loomine. Minikoolituse tunniplaani koostamine ja koolituse läbiviimine. 3 ak.t
  8. Õpetaja eneseanalüüsi loomine. Elektroonilise portfoolio loomine Eksamiks valmistumise moodul. 17 ak.t

 
Õppekeskkonna kirjeldus Koolitus toimub:

Variant a) veebikeskkonnas Zoom.

Variant b) koolituskeskuse poolt pakutavates koolitusruumides või kliendi soovil kliendi poolt pakutavates sobivates koolitusruumides, mis võimaldavad vastavat koolitust korraldada.

GKK OÜ koolituskeskuse õpperuumid asuvad Ehitajate tee 114 – 20 ja Kopli 96-20 Tallinn ja Jaama tn. 14 – 207, Jõhvi. Õpperuumides on täiskasvanute koolituseks sobilik mööbel (õppelauad ja toolid kuni 20-le osalejale + töölaud ja tool lektorile). Kõik õppeklassid on varustatud kaasaegse õppetehnikaga: arvuti ja data-videoprojektor, teler ja markertahvel seinal. Õppeklass on varustatud gaasiseadmete näidistega, skeemide maketidega, püsiliidete näidistega jne.

Lõunapauside ajal pakutakse koolitusel osalejatele tasuta lõunasöök, joogivett ning kohvi ja teed koos suhkruga, tagatud on WC kasutamine ja kätepesu võimalus.

Kõik meie koolitusruumid on remonditud ja vastavad töötervishoiu, tuleohutuse ja tööohutuse nõuetele. Õppeklassid on avarad ja kergesti õhutatavad.
Õppematerjalide loend Elektroonilisel kujul õppematerjalid on kaasaegsed, sobiva keerukusega ja toetavad õpieesmärgi saavutamist. Kõigile osalejatele valmivad individuaalsed koolituskaustad. Kasutatakse õppejõudude originaalmaterjale, erinevaid kaasaegseid avaldatud väljaandeid. Õppematerjalid toetavad õpilaste edasist iseseisvat õppimist. Õppematerjalid on kooskõlas õpperühma õppekeelega ja jäävad koolituse läbimisel õpilasele.
Hindamismeetodid ja kriteeriumid Minikoolituse tunniplaani koostamine ja koolituse läbiviimine.

Koolituse lõpetamise eelduseks on: osalemine 100 % auditoorsetes tundides ja praktiliste tööde tutvustus.

Koolitusel osaleja esitab vähemalt 4 praktilist tööd.

Õpiväljundeid hinnatakse vestluse teel.
Väljastatavad dokumendid Õpiväljundid omandanud ning hindamise läbinud koolitatavale väljastatakse tunnistus, vastavalt täiendkoolituse standardis sätestatud nõuetele.  Koolituse edukal läbimisel osalejad saavad taotleda Eesti/Euroopa kvalifikatsiooni “Täiskasvanute koolitaja”.

Hindamisel mitteosalenud või hindamist mitteläbinud koolitatavale väljastatakse tõend koolitusel osaletud mahu ja läbitud teemade kohta.
Koolitaja nimi ja kompetentsust tagava kvalifikatsiooni ja töökogemuse kirjeldus Koolitaja nimi ja kompetentsust tagava kvalifikatsiooni ja töökogemuse kirjeldus

Svetlana Skrebneva — magistrikraad Peterburi Riiklikust Kultuuriakadeemiast 1996. aastal. Täiskasvanute õpetamise kogemus alates 1998. aastast, sh ülikooli õppejõud 2001-2019 täiskasvanud õpetaja, 6. tase.  Alates 2024 aastast täiskasvanud õpetaja, 7. tase

Staaž lektorina 27 aastat.